“手搓”一个科技馆！成外中加活力派，厉害了！

更新时间：2024-10-10 10:47  浏览量：4

中加高中学生会副主席

雅思首考7.5分

GPA 95.75分

加拿大滑铁卢数学竞赛Top 2%

“时光交响”与穆夏同行，青少年美术创作作品征集活动 冠军

美术（线描）9级，钢琴10级

荣获中加2023-2024学年“年度学生”

中加辩论社社员，CC志愿者成员

这个暑假，女儿参加了“手搓一个科技馆”的项目。从最初的构思到最终的展览，她和伙伴们一起亲手搭建了一个互动科技馆。

没有豪华的场馆，没有昂贵的经费，这里的展品，让科学弯下腰来被看见。它们可以拆开让你看到原理；可以试错让你猜想规律；可以串联起历史；可以看到知识的触类旁通连成网络。这里还可以让你科学地玩火，科学地制造爆炸，在爆炸中发现制冷的奥秘……

女儿和她的小伙伴们，从消费者到创造者，从学习者到传授者，手搓出了一个全四川最好玩的科技馆，带给许多人领悟科学的快乐。两天的售票展览，让他们见证了真实的市场，结识了更多热爱科学的朋友们。看到孩子的成长，我感到无比自豪。期待她继续在科学的道路上勇敢前行，迎接更多挑战。

暑假七到八月间，我在科学老师的带领下参加了一个科学展项目。我们认为，科技，不应该只是展板上空洞的文字，而是能被亲手做出来的，可以玩的装置。科技馆要做的，应该是用生活中简单的装置，解释复杂的原理，让每个人都能听懂，每个人都能参与。

在学校参加过一次Science Fair，我对科学展的流程已经相对了解。然而，这次科学展的制作部分，对我来说，依然是很大的挑战。从机电市场到实验室，从买材料到讲解装置，我们从零开始，在一间七十平小公寓里，造出了一个二百多平的展览馆。

开始制作科技展品。第一天，老师讲解了建造科技馆的构想，和主要的分区。中午过后，我们开始认领任务。辅导老师带着我和另一位同学，接下了大多数光学和声学实验。

在实验室制作鲁本管

自制巴掌大的扬声器，通过查资料，看视频，求助老师，也确实放出了声音，但是音质实在不好恭维；紧急在网上买了火焰管的材料，准备重新钻孔，但后面的材料不符合要求，只能使用做好的原型机；至于柏松光斑，由于场地和装置的限制，胎死腹中。

开展前两天，老师带领我们还在修缮作品。十几天做出的装置中，有些成功展出，有些进行了改进，有些则被留在了实验室里。

八月初，“手搓一个科技馆”低科技实验室正式开张。我负责光学部分，和两个大学生合作，驻守展馆的一个角落，用屏风遮挡干扰的光线，布置了五个展品。

相比其他互动性强的实验，光学区更多以讲解为主。尽管有些原理较为复杂，但两天的展出，光学展区也吸引了不少观众，大家对这些现象充满好奇，时不时驻足讨论，场面相当热闹。

向观众讲解光的全反射

展示自制青蛙镜原理

第一天下午，科技馆来了两位外国参观者。一开始我为老师担任翻译，后来就由我独立讲解，顺利完成任务。

闭馆后，展品全部被拍卖处理。站在实验室的门口，我突然意识到，这就是再见了。不仅是对这次活动的再见，也是与我的小伙伴和老师的告别。最后拍一组照片，给“手搓一个科技馆”计划画上完满的句号！

这是我们为此次科技展制作的展品

“手搓”科技馆是国内科技展会的新尝试。从零开始的制作和讲解，让我更深刻地学习了物理和化学方面的知识，也锻炼了我的社交能力。感谢我的老师，我的同学们，这次的活动教会了我很多，我会永远记住，这个暑假的“低科技实验馆”！