“听”“评”交响！郑州一高中这样炼就青年教师教学技能

更新时间：2024-10-18 16:54  浏览量：1

河南日报客户端记者 樊雪婧 通讯员 何培谊 刘可平

秋风送爽，丹桂飘香。郑州102高中校园里正上演着一场关于教学艺术的深度对话与淬炼。一场以“学以致用无止境，业精于勤磨匠心”为核心理念的青年教师随堂课听评活动，正如火如荼地进行着，它不仅点燃了教师们对教学的热情，更在“听”与“评”的交响乐中，锻造出了一批批教学技能的璀璨之星。

深入课堂，常态教学显真章

走进102高的每一间教室，都能感受到一股不同寻常的气息。这不是普通的授课，而是一场场精心准备、充满挑战的现场教学展示。校领导亲自挂帅，携手教学团队深入课堂一线，通过细致入微的观察与聆听，捕捉青年教师在常态教学中的每一个细节。从备课的充分性到课堂管理的艺术，从教学效果的直观反馈到学生互动的活跃程度，每一个环节都被赋予了极高的关注与期待。

即时反馈，精准点评促成长

“听完即评”，这是本次听评活动的一大亮点。在课后短暂的休息时间里，教学团队迅速集结，围绕刚刚结束的随堂课展开热烈而深入的讨论。他们不仅点赞课堂上的闪光点，更勇于指出存在的不足，并给出切实可行的改进建议。这种即时、精准、高效的反馈机制，让授课教师能够迅速调整教学策略，优化教学流程，从而在不断的实践中成长与进步。

听评互动，思维碰撞启新篇

“知人者智，自知者明。”在听评活动的推动下，102高的教师们不仅成为了彼此教学路上的同行者，更成为了相互学习的镜子。他们通过听课，发现了别人的长处与短处；通过评课，反思了自己的教学行为与理念。这种双向的互动与交流，不仅促进了教师之间的思维碰撞与融合，更激发了他们对教学创新的无限遐想与追求。

携手并进，共绘教育新篇章

随着听评活动的深入进行，102高中的教师们正以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，走在教育改革的道路上。他们深知，只有不断学习、不断反思、不断创新，才能跟上时代的步伐，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。而这场以“听”与“评”为载体的教学技能淬炼之旅，正是他们迈向教育新高地的坚实基石。

展望未来，102高中的教师们将继续携手并进，在“边教边研”的浓厚氛围中，共同书写属于他们的教育传奇。他们相信，只要心中有梦、脚下有路、手中有法，在课堂中汲取自己需要的“养分，在研究中蜕变成长。