跟着古人诗歌学写作，你和孩子是可以的

更新时间：2024-10-30 14:51  浏览量：9

家庭养育自胎教伊始，就被养育者以各式各样的语言，这里包括音乐和语言进行输入，这种被动的接受语言教育，基本都以简单的朗朗上口的古诗词为内容，还有少儿故事。这样，一直到了九年制义务教育，已经学习了不少的传颂千古的古诗词，却很少能够认真去梳理那些古诗的写作思路脉络，所以，之于从古诗中得以借鉴真正地创作营养，还是少有书籍作品来去整理识别！

在有着40年语文教龄的陈英高级教师根据自己的教学经验，汇集整理这套共计6个系列的，可以让青少年在语文学习写作中，结合对于国学的古诗中所体现出来的各种结构意义创作思路，更好的汲取千年的来自古人的智慧输出，打好孩子的国学基础，更加提高他们在未来的学习和工作中的自信！当然，这套丛书也非常适合小学的家长和教师使用，可以在亲子的阅读辅导中大大提高对古诗的把控程度！这是本书的特点之一！

本书的特点之二，就是著者，通过每首诗歌，所体现出来的内容意义的不同，结构铺排的鲜明特色，首先通过著者的翻译，指出其所具有的创作特色后，再以此为中心，根据自己多年教学经验的积累，能够甄别在其后，付上通过以往的优秀作家作品，以及孩子们的优秀范文，让孩子得到在比对参照中，来提高自己的语文写作水平！

在这六个系列文本中，针对具体的书写作文的由最基础的“写人和写物”，再到具体的针对自己身边所发生的事情“写事”，可以随着孩子的年龄段，一步步的来提升，继之而来逐步上升到表达自己“写景和抒情”，再到如何将自己的小作文的“开头和结尾”进行提高，最后水到渠成的即是要掌握12种“技巧方法”，这是基于前期学习的一个再次拔高！

还是要给这位陈英老师点赞，她所搜集的古诗，除了耳熟能详的，其余在我们的记忆阅读视野范围之内的好少见到，也为家长之于古诗的学习，提供了一次很好的机会，更不必说这种家庭亲子阅读的方式的互相促进学习上！

所以《跟着古诗学写作》这套系列针对孩子和家长的学习，是非常大有裨益的！