河南高校新商科专业服务区域经济产教融合创新发展研讨会圆满举行

更新时间：2024-11-28 15:17  浏览量：9

11月19日，“新技术•新场景•新商业•新商科——河南高校新商科专业服务区域经济产教融合创新发展研讨会”在河南职业技术学院音乐厅隆重举行，来自河南省20余所院校领导与行业专家、企业精英共聚一堂，共同探讨数字时代新商科教育的实践与趋势，深化产教融合的方向与路径，最后，精彩的校企对话把活动推向高潮。

本次活动由河南省中小企业协会与河南职业技术学院联合主办，翰智集团|河南翰智数字科技有限公司承办。

研讨会上，河南职业技术学院党委副书记、校长夏新颜、河南威猛振动设备股份有限公司总经理王思民、河南大学商学院执行院长席龙胜、郑州轻工业大学经济与管理学院院长刘珂、河南财经大学实验室建设与管理中心副主任张斌、河南牧业经济学院物流与电商学院主任孙红霞等做主题分享。

河南省中小企业协会会长单位大桥石化集团副董事长、执行总裁侯振荣、协会副会长郑州福源动物药业董事长袁宝青、河南威猛振动设备股份有限公司总经理王思民、河南仟那实业有限公司董事长陈坤峰、“一起益企”服务专委会主任宋江丽为首批13家高校颁发“中小企业管理人才培养基地”授牌。

探索新商科发展新路径

河南职业技术学院党委副书记、校长夏新颜在致辞中说，在当前这个快速变化的时代，新技术引领的新经济形态不断涌现，对商科人才的需求日益多元化和专业化，探索一条适应新时代要求的商科教育路径显得尤为迫切。聚焦新技术、新场景下的商业模式创新，深化产教融合，加强校企合作，推动商科教育与产业的深度融合，培养更多具有创新精神和实践能力的新时代商业人才。在主题分享中，她介绍了河南职业技术学院创新经验——以“财”的供给侧改革推动“业”的高质量发展，河南职业技术学院现有52个专业紧密对接我省4个先进制造业集群、15个重点产业链，通过专业优化调整，确立了财经管理类专业要聚焦现代制造服务业，全力打造数智化“业财融合”型师资队伍，教育教学改革取得良好成效，学生在当地制造业就业率逐年拔高。

协会常务副会长、秘书长于莉在致辞中说，当下正值产业链重组、产业生态转变、产业升级、经济转型的历史窗口期，中小企业面临新的问题与挑战，新时期对人才有更高的要求，打破人才资源短缺的瓶颈需要社会的关注、高校与企业深度结合，共融共创。河南省中小企业协会一直坚持做服务型协会和创新型协会的定位，协会是创新企业及企业家的领地，协会有直播访谈、BOSS课堂、豫商私董会、走进创新标杆企业、创新行、一年一度的河南省中小企业发展大会等活动。协会组织了专家委员会、“一起益企”服务专委会等。协会产教融合专委会即将成立，将带企业走进高校、带高校走进企业，深度融合对接，共育人才。联动优秀的高校力量、专家力量与创新企业家一起打造河南经济灿烂的星河。

翰智集团总裁黎春生在致辞中表示，数字经济的蓬勃发展，正深刻改变着全球经济格局和商业形态，当前商科教育如何主动适应新商业环境，培养既有扎实理论基础，又具备创新实践能力的高素质商科人才，是一项紧迫而重大的任务。此次研讨会，旨在通过搭建一个开放、共享的交流平台，汇聚行业智慧，探索新商科教育的新路径、新方法，翰智集团将为河南高校新商科教育、产教融合贡献智慧与力量。

会上，协会副会长王思民做了《同频共振 铸就卓越人才》的主题分享。河南威猛振动设备股份有限公司是振动筛分领域“全国制造业单项冠军示范企业”，是全国质量标杆，拥有国家企业技术中心，始建于1954年，是国内较早的筛分设备专业制造企业。近年来，威猛股份充分发挥数字化、智能化、信息化优势，围绕制造业高质量发展，从最初的卖产品、卖服务逐步转变为卖数据，利用工业互联网等新一代信息技术赋能新制造、赋能新产品、催生新服务。自主研发的小萌焊机器人将传统的白领“焊接工人”变为操作机器人的蓝领“工程师”。

王思民表示，在当今AI快速发展的时代，对于企业来说，“学习”更注重“习”，也就是实践的能力；“知识”更注重“知”，也就是个人的认知体系；“技术”更注重“术”，也就是解决问题的方法、策略。而“学”“技”“识”都可通过AI获取，他建议把更多的时间留给思考和创新。

校企对话：聚产教融合力，筑人才培养路

17：00校企对话正式开启，河南省中小企业协会三位副会长郑州福源动物药业董事长袁宝青、河南威猛振动设备股份有限公司总经理王思民、河南仟那实业有限公司董事长陈坤峰及河南外服人力资源有限公司市场总监李利涛对话高校负责人河南大学商学院执行院长席龙胜、郑州轻工业大学经济与管理学院院长刘珂、河南职业技术学院财经管理学院院长窦雪霞，在主持人于莉的引导下，针对人才培养与用人需求，如何打破产校融合壁垒提出了精彩的见解。

针对中小企业需要什么样的人才，协会副会长王思民表示，在当今AI快速发展的时代，对于企业来说，“学习”更注重“习”，也就是实践的能力；“知识”更注重“知”，也就是个人的认知体系；“技术”更注重“术”，也就是解决问题的方法、策略。而“学”“技”“识”都可通过AI获取，因而高校在人才培养过程中需顺应时代变化，培养时代所需的人才。

与传统的“学历至上”不同，AI时代的快速发展将人才学历差距逐渐拉小，当前企业更需要有好奇心并且能够持续学习的人才，积极上进的人才能够为企业提供源源不断的动力。另外，王思民表示，高校走进企业、企业走进高校，实实落地是打破产校融合壁垒的关键。

针对中小企业如何更好地留住人才，协会副会长陈坤峰表示，企业缺人才，人才缺工作，在这种情况下，企业首先应思考是否有留住人才的能力，是否能够提供与所需人才匹配的工作环境和待遇，因此企业应该提高自身，快速成长，从而招引人才。

协会副会长袁宝青表示，产校融合的关键除了企业自身的责任之外，高校学生也应对自身有一个清晰的职业规划和方向，明确自己想要什么，这对于后期就业的匹配度有种非常重要的作用。

来自河南颇有代表性的高校的三位院长都在本校工作20年以上，他们畅谈了学校在让更多大学生“能就业、就好业”上的一系列举措以及当前存在的问题。

河南大学商学院党委副书记、执行院长席龙胜表示，数字化转型革新带动数字人才的需求，目前商科实训存在教学方法单一、创新思维和解决实际问题的能力不足；郑州轻工业大学经济与管理学院院长刘珂表示，战略性新兴产业对高科人才培养提出了新要求：创新能力、数字化、智能化应用、国际化视野等；河南职业技术学院财经管理学院院长窦雪霞表示，学院专业建设要与产业相匹配，要从产业、行业、企业、职业、专业五侧并举。

经过讨论，大家一致认为，产教融合是当前教育发展的必然趋势，它不仅能够提升学生的实践能力，更是促进教育与产业深度融合，是培养高素质技术技能人才的关键举措，产教融合的关键是更多的企业深度参与，协会就是一个很好的链接企业与学校的好平台。希望打通企业人才需求和院校人才培养的壁垒，真正实现产教融合、高质量就业。