民族路小学：多彩社团展风采 ，“五育”并举助成长

更新时间：2024-12-02 18:28  浏览量：8

多彩社团齐绽放，硕果盈枝溢满园。为深入贯彻落实“双减”工作的文件精神，落实落细课后服务，丰富校园文化生活，践行立德树人的根本任务，民族路小学坚持“五育”融合，为满足学生个性发展，开设了多个包括非遗类、体育类、音乐类、科技类等多方面内容的兴趣社团，鼓励民小的学生们“生生有特长，人人有项目，天天有进步。”本周让我们走进科学实验社团，看看孩子们的精彩表现吧！

本周主要实验内容包括“风向标测速仪、固体的混合与分离、刷刷清洁机器人、环保动力小车、探究光的色散”等。活动中，孩子们积极参与、热情高涨，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，学生在活动中“学会思考”、“学会创造”提高了孩子们的科学素养。

风向标风速仪

随风飘动的国旗、树木、头发、湖面的涟漪等等都能证明风的存在，人们想到利用风对物体的摩擦力来测量风的方向和大小，生活中有哪些仪器可以检测风速和风向？

本节课以“观察”“思考”和“创新”三大主题为中心，同学们积极探索制作风向标的更多可能性，增强实验的趣味性，提高同学们的创新和探索能力。通过探究制作发现风向标箭尾与风接触面积比箭头大，受到的摩擦力也更大。若同时受风，箭尾必定被风推后，带动箭头指向风的方向。最后同学们作出独特的风向标风速仪，并且得出结论：轮盘转动越快，风也越大。

固体的混合与分离

生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如食盐洒落在沙子里。我们把两种或多种物质混合而成的物质叫作混合物。

本节课堂中老师从生活中的固体混合的例子引入到固体混合后的变化，引导学生了解固体混合前后变化，着重对学生进行观察能力和实验能力的培养，让学生经历“提出问题、猜想假设、设计方案、动手操作、交流汇报、获得结论”这样一个比较完整的科学探究过程，引导学生初步掌握科学实验的基本方法和过程。

刷刷清洁机器人

日常生活中我们在做家务时会用到很多工具，本节科学实验课堂带领同学们探究如何制作一个简易机器人帮助我们进行桌面清洁。

通过探究同学们认识了偏心轮，并且知道了偏心轮产生震动时，重心在前侧，所以当电机转动时就会边震动边移动。随后同学们制作了自己的刷刷清洁机器人模型，本节课不仅提高了同学们的动手操作能力，更是激发了同学们的学习兴趣。

环保动力小车

在机械工程中，牵引力是指包括汽车、铁路机车、自行车等轮式车辆载具的传动系统对车轮产生的旋转力矩，通过动轮与地面或钢轨之间的相互作用而产生。

本节科学实验课堂带领同学们走进机械工程的世界，探究环保动力车的奥秘，他们制作的火车还有各种各样独特的外观。通过动手探究，同学们得出了本节课的科学结论：力的作用方向与车辆运动方向相同，力的大小取决于发动机的功率和车辆的运动速度。

本次科学实验社团的展示不仅仅展现了同学们对科学的浓厚兴趣，还培养了同学们的问题解决能力、创新思维以及团队合作精神。希望通过这些丰富多样的科学社团活动，让每一位同学都能在探索中学习，在学习中成长，发现科学之美，理解科学之真！

社团活动是我校课堂教学活动的延伸，丰富多彩的社团活动让每一位孩子开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长。社团活动的开展，使“双减”政策下的民族路小学再添色彩，我们将继续努力，为孩子们营造一个幸福、快乐、多彩的童年。（通讯员 李寒雪）

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