宿州市埇桥区中小学音乐教师新教材培训淬炼课程实施技能

更新时间：2024-12-29 10:36  浏览量：2

12月24日，埇桥区教体局举办2024年中小学音乐教师新教材培训活动，引导教师聚焦新教材，落实义务教育新课程方案与新课标精神，探索核心素养导向下音乐新课程改革，提高教师课程实施能力，提升音乐教师专业素养，推动全区音乐教育创新与发展。安徽省教育科学研究院音乐教研员余含，埇桥区教体局副局长武小舟，安徽省文艺出版社、湖南省新教材有限责任公司等相关负责人，区教体局教研室负责人以及全区中小学音乐教师参加了培训活动。

埇桥区教体局教研室音乐教研员郭明秋介绍说：“这次活动重点对全区教师进行小学的人音版、中学的湘艺版新教材培训，充分发挥新教材育人功能，帮助教师理解新教材的新课标、新思路、新理念、新要求，提高解读教材、把握教材、实施教学的能力，推进音乐新课程改革与课堂教学取得实实在在的成效。”

本次培训活动历时1天，设置宿州市第十一中学银河四路校区、通济校区两个培训点。上午，全区中小学音乐教师集中银河四路校区培训。下午，小学音乐教师在银河四路校区、中学音乐教师在通济校区参加培训。活动组织严密、主题鲜明、内容充实、形式多样，安排了4节课堂展示、3场专家讲座，课例展示与专家点评相结合，埇桥区教师合唱团现场演唱《追寻》《保卫黄河》两首经典名曲。

活动中，宿州市第一小学环宇校区教师陈丽君、宿州市第九中学高新校区教师张洁、合肥市育新小学教师樊雨童、合肥市第四十五中教师刘双宁等分别带来《蜗牛与黄鹂鸟》《生死不离》《卖报歌》《山丹丹花开红艳艳》等课堂展示。余含、刘双宁以及合肥市教育科学研究院音乐教研员蒋婷婷分别以《核心素养背景下中小学音乐课堂教学关注要点》《浅谈新教材课堂教学实施方法——以湘艺版七年级教材为例》《新教材内容解读与单元教学》为题作专题讲座。

这次培训活动根据埇桥区音乐教学实际，围绕立足新理念、解读新课标、理清新课程、实施新教材，理论与实践相结合，针对性、实效性强。

宿州市第十一中学教师鲁艳认为专家讲座对她启发很大，她说：“余含老师对新教材深入透彻的解读让我对教材的结构、内容和理念有了清晰的认识。新教材在保留经典音乐作品的基础上，纳入了更多风格多元、文化丰富的音乐素材，有助于培养他们的文化包容意识和审美鉴赏能力。”

“余含老师对我的课堂展示教学点评很到位，她针对中小学音乐课上存在的普遍问题，给我们指出了教学方向，要求中小学音乐教学应以新课标中核心素养为指导，着力打造真实的课堂教学。” 参加课堂展示教学的张洁老师同样认为余含老师为她提供了新的思路，同时又非常认同刘双宁老师的教学及讲座，她说：“刘双宁老师在教学中引导性语言激发学生发挥想象，创编出合适的节奏来丰富歌曲的演唱，效果特别好。她的讲座提出了根据学生身心特点制定对应的教学策略，在课堂上去探究多样的教学法，帮助我们对音乐教学有了新的认识和理解。”

宿州市拂晓小学教师张艳也感受颇深，她说：“蒋婷婷老师的讲座让我对新课标的认识提升了一个高度，在新教材中如何运用新课标的理念去设计、怎样高效地打造课堂教学，提供了明确的指导方向。”

参训教师一致认为，精彩的课堂展示，犹如一股清泉，滋润了教学心田，注入了新的活力，在音乐教育的海洋中找到了新的航向。陈丽君把自己的课堂展示教学与樊雨童老师的教学作了比较，她说：“樊雨童老师的课堂展示教学给我提供了新的思路，她的分段教学的智慧与素养，让我明白，眼中有学生，才能打造有效、高效的真实课堂。”苗庵镇中心小学教师赵一鸣、宿州市拂晓小学教师黄玲共同认为，这次培训学习，值得回味与琢磨，在以后的教学中，要把所学、所悟融合到课堂教学中，不断探索，不断创新，提升自身的教学水平，促进新课程、新教材、新课堂落地见效。

“埇桥区坚持教育者先受教育的原则，从教师内在需求出发，基于问题、基于课堂，基于岗位，为教师专业发展提供多元化的培训活动，着力培养一支高素质专业化创新型教师队伍。”武小舟表示，教材是教育教学的基础，是课程实施的载体，这次培训是实施美育浸润行动的重要活动，广大音乐教师要深入挖掘新教材蕴含的学科素养内容，充分发挥新教材的铸魂育人作用，深化课堂教学改革，增强美育教育的内生动力，提升校园艺术文化的育人功能，打造以美育人、以美育德、以审美与人文素养培养为核心的新时代美育工作新格局。