创客社团连获全国大奖，农村小学探索课后服务新花样

更新时间：2025-01-20 16:05  浏览量：1

创客与机器人、文学、武术、街舞、书法、音乐……每周三下午，武汉市蔡甸区大集中心小学的校园里充满欢声笑语，各类社团活动让每个学生都成为主角。作为一所农村学校，大集中心小学通过社团课程整合，强化音体美的育人功能，积极探索符合本校特色的课后服务模式。

孩子们端坐在电脑前，跟着老师的指导，一步步饶有兴趣地学习Scratch图形化编程；选择合适的零件、设计物理结构，通过编程及调试，搭建各式各样的机器人进行“机甲对抗”……该校创客与机器人社团，由创客社团、机器人无人机社团、人工智能未来派社团组成。指导老师万军、王家谊介绍，社团由30多名三至六年级学生组成，近年来多次在全国比赛中荣获一二等奖，是学校名副其实的“明星社团”。

青铜、白银、黄金、铂金、钻石……在文学社团，一张张“诗词星级榜”表格尤显特别。指导老师周红娟告诉记者，社团坚持用红色文化、诗词经典文化润染孩子们生命的底色，建立了必修与选修两条渠道，每周社团活动中老师会引导学生赏析一首古诗词为必修；利用课余时间通过课本、课外书籍、网络等媒体自发学习一首古诗词为选修。每周活动后，再根据学生们的学习情况进行“排位”“升星”，让孩子们在诗词经典中享受到与游戏中一样的乐趣。

武术社团是该校另一“明星社团”，在弘扬国粹、强身健体的道路上不断探索实践，以推广武术文化，增强学生的身体素质和武术技能为宗旨。学校被授牌为国家级“武术进校园试点学校”，积极参与校外各种比赛活动，学生胡雨桐在第十八届全国武术之乡比赛中曾荣获男子儿童组单器械三等奖。

在街舞教室，孩子们跟随着动感的音乐，踏着步点快乐起舞，节奏强烈而富有活力。校外指导老师介绍，每学期社团招新，名额瞬间爆满，不少孩子还利用周末时间在外学习街舞，热情十足。

农村学校组建各类学生社团，师资队伍是一大挑战。学校除了吸引有专业特长的老师，与音体美劳等专职教师一起，组建社团教师队伍，还通过内培外引，拓展了古筝、戏曲、绘画、书法、武术和科学实验等社团，打造“专任教师+外聘教师”融合发展的课后服务师资队伍。保证社团的多样性和专业性，激发社团竞争的积极性，提高社团活动开展的数量和质量，让学生在“做中学”，潜移默化地学习知识、锻炼能力、陶冶情操。学校还积极响应“让传统文化进校园”的号召，聘请老教师或有艺术特长的人士担任社团老师。

此外，学校通过以赛促学，组织学生参加足球比赛、啦啦操比赛、艺术小人才比赛、创客比赛等，以赛促学，以赛提能，展现学子风采。组织全校参加课后服务的学生以班级为单位开展普及性的绘本阅读、文学欣赏、棋类活动、七巧板、折纸、魔方、数独、填字游戏等班级社团活动，满足不同年龄学生的需求。

校长郑明波表示，多元化的课后服务为孩子们开启了一扇扇快乐之门，不仅提高了孩子们各方面的素质，也使学校充满了生机与活力，构建了“双减”背景下的教育良好生态，夯实了学校作为教育主阵地的根基。