新谱视唱为何是大多数考生的“痛”？| 关注艺考
更新时间：2025-02-07 17:53 浏览量：2
文 | 张景易
1月下旬，广东省2025年音乐类专业省统考落下帷幕，7900余名考生完成了器乐、声乐、机考、视唱四门科目的考试。其中，声乐、钢琴、机考和视唱考试10天，西洋器乐和民族器乐考试5天；声乐和钢琴有5个考场，西洋器乐和民族器乐有3个考场，机考和视唱有4个考场。考官来自广东省28所高校的258位教师，每一场考试分配1位主考和4至6名考官。考试随机编排考生考试时间，随机抽取考生口试顺序，随机抽取考生考场，随机抽取考生考试曲目，随机确定考官的考场，随机安排考场监察员，每半天更换一次。考试过程全程拉帘，避免考官和考生直接接触。评分使用平板电脑现场打分，并同时在纸质版底稿登记分数。今年的视唱考场，考官大致工作两天休息一天，上午约考80人，下午约考120人。
在监考中，笔者无数次被考生的视唱“扎心”又“扎耳”，在大数据的监测下，各种媒体平台也开始纷纷推送关于这次考试的讨论与吐槽，主要针对声乐、器乐和视唱考试“压分”争议。统考中真的会存在压分吗？以广东省音乐统考为例。第一天第一场考试的前3至5个考生完成考试之后，会召集所有考官根据现场考生的表现讨论出一个标准。在考试评分过程中，平板电脑系统会根据每一组的考生，匿名出现一个平均分数曲线图，考官可以直观地看到自己的分数是否“平均”。
广东省音乐统考的视唱占总分的5%，这个比例并不高，但这并不意味着它不重要。事实上，视唱是衡量学生基本音乐能力的重要指标之一。根据广东省音乐统考视唱口试的要求：考试现场随机抽一条16个小节的新谱，以四三拍、四四拍、八六拍为主，在一个升降号的范围内，考生抽题后，主考弹奏开始音，考生演唱，结束后考官弹一次结束音，全部时间大约在2分钟内完成。评分从音准节奏（60%）和音乐表现（40%）两个方面打分，分为极差（0-20）、很差（25-45）、差（50-58）、一般（60-68）、中等（70-78）、良好（80-88）、优秀（90-98），共七个等级。新谱视唱共16小节，分为四行，前两行以基本节奏型和平稳的旋律为主，后两行开始出现复杂节奏、跳进的旋律、休止符和变化音。视唱有全新创作和带经典旋律动机两种，其中，经典旋律动机选自贝多芬《欢乐颂》、舒伯特《摇篮曲》《未完成交响曲》、莫扎特《钢琴奏鸣曲》、朝鲜电影《卖花姑娘》主题曲、广东儿歌《月光光》、周杰伦《青花瓷》等。实际考试中，音准和节奏是重要的标准，也是所有考生的“痛”，特别是在抽到这些以经典旋律动机的视唱，仍然有很多考生视唱时出现各种失误，可能是基础素质的问题，也可能是对经典旋律不熟。
新谱视唱为什么是多数考生的“痛”？首先，考生的视唱训练不扎实。可能是学习时间短；可能是学习不系统；可能是自身生理条件不够好。其次，临场发挥不稳定。需要在2分钟内快速阅读、演唱新谱，根据考官弹的开始音找到音高，保证演唱过程中音准和节奏的正确，还有速度和音乐表现。第三，心理素质弱或身体有状况。广东省统考视唱使用现场随机抽题，考生需要通过电脑屏幕阅读视唱，很多考生一开始发挥很稳定，突然出现小失误之后，没办法调整心态，之后的音准和节奏就“一去不复返”。还有考生的声音从开始“抖”到结束，甚至有一边哭一边唱，或者一边笑一边唱。有部分学生明显是感冒或者其他身体问题影响了发挥。
新谱视唱考查学生什么能力？首先，识谱能力。包括乐谱中的音符、节奏、速度和音乐表达，这是作为一名音乐专业学生的基础能力，可以使用首调唱法和固定调唱法演唱，希望考生能够准确理解和执行乐谱的指示。其次，音准和节奏。其实这个能力是在训练考生的耳朵，只有考生能够听到自己的音准和节奏，在演唱或演奏作品的时候才能听到自己的声音。进一步来说，要有一个优秀的听觉，才能表现、理解、分辨、调整和完善自己的音乐。第三，音乐表现力。音乐表现力是加分项，是需要考生在音准和节奏的基础上“锦上添花”的，根据乐谱的旋律走向、节奏特点、调性发展感受出作品的情感和风格，提升整体的音乐表现力。第四，即兴反应能力。在没有准备的条件下，考生能够更容易地理解音乐材料并作出反应。
视唱、练耳（听写）和乐理一直被称为“小三门”，视唱需要用自己的嗓子演唱，每位考生的嗓音条件不一样，音域也不一样，需要较长时间的训练，才能培养出音准和节奏方面的能力。席军平老师在《音乐周报》发表的《音乐统考视唱，忘掉了民族音乐？》也提到了这一点。器乐主修考生比声乐主修的考生的视唱能力要好；西洋乐器主修的考生比民乐器乐主修考生好，并且民乐的考生可能喜欢首调唱法。当然，这些都是相对而言，并不代表声乐和民乐专业主修的考生视唱就不好。
在此给广大考生和培训机构一点建议。集体训练是目前“高考音乐培训市场”普遍的训练形式，可以针对不同程度的学生分组，加强考生的读谱能力，避免出现考生“不识谱”的情况。同时，有需要的考生，可以进行一对一的训练。建议考生在首调和固定调唱法中，首选固定调唱法。考生需要训练出良好的节拍感。很多考生在抽到四三拍或八六拍节奏的视唱时，往往已经唱了一句，才找到正确的节奏律动。在视唱的速度方面，老师通常告诉学生“可以慢一点，不要着急”，但是很多考生唱得非常慢，并没有起到很好的效果，中速（Moderato）是最好的速度，可以多跟着节拍器训练。考官在考生演唱第一句的时候，基本上就能了解学生的音准和节奏能力。
音乐统考是标准化的能力考试，每个省的标准不同，但对音乐专业考生的基本素质能力要求是相同的。我们鼓励更多热爱音乐的学生走进音乐的殿堂，也支持希望通过音乐改变自己人生道路的学生，但是音乐基本素质的底线不能变。“做一名有音准、有节奏的音乐统考生”，这句话说着容易，做着难，大家共勉。
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