当年推崇快乐教育的家长后悔了吗？后悔！快乐几年，痛苦几十年

更新时间：2024-09-22 22:50  浏览量：19

十多年前正是补习之风起步阶段，当时最流行的一句话就是：不要让孩子输在起跑线上，于是出现了很多拔苗助长的教育现象：三岁背古诗、四岁学算术、五岁学钢琴之类，为了孩子能有个好的未来，很多家长都忙着周末和假期把孩子送到各种兴趣班、补习班，一时之间，舞蹈班、声乐班、绘画班、围棋班、钢琴班、作文班、英语班、奥数班、珠心算班、书法班如雨后春笋般兴起，周末，孩子们不是在补课就是在去补课的路上、不是在上兴趣班就是在去兴趣班的路上。

当时还没有发明“卷”这个词，孩子们因为疲于奔波，忙了课内忙课外，根本没有时间玩耍，小小年纪，一副日理万机、疲惫不堪的样子，家长们也陷入矛盾之中，不送孩子去参加兴趣班和课外班，担心自己孩子与其他孩子差距越来越大；继续去上，又心疼孩子受的苦，这时社会上横空出现了一种教育理念：快乐教育，这简直就是一剂“治愈焦虑”的良方。

快乐教育倡导要遵从孩子的童真，还孩子一个无忧无虑的童年，让他们自由快乐的成长，去奔跑、去欢笑、去撒野，把课堂知识学懂学会就可以，而不是下了课又走进第二、第三课堂继续埋头苦学、“傻学”。快乐教育的理念一推出就成功获得不少家长的支持，尤其是八零后，这部分家长给了孩子一个完整的、快乐的、自由自在的童年，也给了自己轻松自在的带娃欢乐时光，没有补课的烦恼、没有兴趣班的枯、没有补习费的无奈。

再长的比赛，也有一个终点，严峻而残酷的中考分流给了快乐教育的家庭一个重击，天资聪慧的孩子走在哪里都能顺利考过，但是现实中，资质平庸的孩子毕竟占大多数，可想而知，每天勤勤恳恳补习、复习的孩子与每天只做完课内作业去玩的孩子，谁更有竞争力，谁考试成绩更好？

“快乐教育”在中国，说白了是不现实的，到了中考、高考的时候，高中、大学并不会看你的孩子是否快乐，只看考试成绩，那些当初对别人高呼快乐教育的人，应该已经看到了未来自己孩子轻松超越快乐孩子的场景，仿佛在说：你干了，我随意！