「乐山」宛梦：用音乐点亮梦想！

发布时间：2025-05-29 10:31:58  浏览量：2

在乐山犍为这片充满文化底蕴的土地上，有一位用音乐传递梦想，用教育反哺家乡的追光者——宛梦。作为民建会员、县新联会轮值会长、犍为爱音艺术培训学校的创始人，他怀揣着对音乐的热爱与执着，历经十三载风雨兼程，让当初不足30平方米的小琴行，蝶变为如今占地650平方米，拥有20名全职教师的专业艺术教育培训学校，累计为家乡培育了约7000余名热爱音乐的学子 ，在犍为的音乐教育领域留下了浓墨重彩的一笔。

逐梦起航 音乐梦想开花

宛梦是土生土长的犍为人，自幼便与音乐结下不解之缘。儿时的他，对艺术教育满怀渴望，却因资源匮乏，只能在旧书摊寻觅乐谱残页，在破旧收音机里捕捉音乐旋律，他深切感受到教育资源不均衡带来的困境。这份对知识的强烈渴望，如同种子在他心底种下。大学毕业后，宛梦毅然放弃城市的繁华，回到家乡犍为创业，投身到少儿音乐教育培训事业中。当时的他，心中只有一个朴素而坚定的想法：要在家乡这片土地上，搭建起一座音乐的桥梁，让更多热爱音乐的孩子有机会接触音乐、学习音乐并爱上音乐。

“当初刚毕业回到犍为很迷茫，对于就业找不到方向，在那时偶然的机会认识了宛梦老师，从他身上看到了他对音乐的态度，当时就决定和他一起留在犍为发展音乐教育事业。”爱音艺术培训学校声乐老师杨巧云表示，七年时间她和宛梦一起见证了该学校从创业初期资金紧张、生源匮乏、教学场地简陋等困难重重，到如今形成了集教学、培训、演出为一体的综合性艺术教育机构。

在十多年的办学过程中，宛梦始终秉持“崇尚一流，追求卓越”的教育理念。他深知，音乐教育不仅是传授技艺，更是培养学生的艺术素养和审美情趣，塑造他们健全的人格和积极向上的人生态度。因此，他构建了“以德为先，以礼育人，以艺建德”的教学模式，注重因材施教，根据每个学生的特点和需求制定个性化的教学方案。同时他积极践行校企合作送教进校园，为城区各大中小学提供免费的音乐教育辅导，时至今日他每周依然奔走在各大学校不曾间断。

筑梦前行 在公益中彰显青年担当

艺术，不仅是美的表达，更是传递社会价值的重要载体。宛梦始终秉持“文艺为人民服务”宗旨，积极投身公益实践。在禁毒反诈宣传工作中，创新采用“音乐+普法”的形式，创作了一系列禁毒、反诈宣传歌曲，让严肃的法治教育变得生动有趣，易于接受。

2022年犍为疫情最严峻的时刻，他连续72小时创作《疫路犍行》，用音乐记录下医护人员和志愿者们坚守抗疫一线的感人故事。为庆祝党的二十大胜利召开，他精心创作了《中国新时代》。他还联合本土音乐人共同打造了《晚上好，犍为》《大爱微光》《奔跑吧，犍为》《青春的模样》等一系列城市推广曲。

从实地采风创作打磨到街头快闪，再到线上传播与文旅融合，他以音乐为桥梁，让犍为的历史文化与时代精神紧密相连，实现同频共振。宛梦积极融入犍为文艺群体，推动犍为文艺事业发展，于2024年年底参与组织成立犍为县音乐家协会，任常务副主席。音协成立后宛梦积极组织策划并开展了一系列文艺惠民演出活动，为我县的文旅事业贡献了音协力量。“宛梦的作品不仅是文化软实力的创新展示，更是新时代青年用艺术智慧助力家乡发展的生动实践。”犍为县音乐家协会会长何雄伟说，他在地方音乐创作领域的成就和坚持，为我们树立了榜样，激励了更多年轻人投身于地方音乐事业，为地方音乐人才的培养提供了动力和方向。

履职尽责 用行动书写时代答卷

作为市、县两级政协委员，宛梦时刻以“爱国、进步、民主、科学”的五四精神为指引，将青春担当转化为履职尽责的实际行动。在关注青少年心理健康问题上，他深刻认识到，五四运动中青年以“觉醒”唤醒民族希望，今天我们则需以“守护”筑牢青少年的心灵防线。为此，他深入调研、反复论证，提出了《关于进一步完善青少年抑郁症防治措施的提案》，提案不仅被“无限乐山”转载，引发了社会对青少年心理健康问题的广泛关注和讨论，更是新时代青年委员以“科学精神”分析问题、以“民主智慧”凝聚力量、以“进步追求”推动创新的生动体现。

在助力民营经济高质量发展方面，宛梦深入企业车间、田间地头，与基层工作者密切交流，以“一线协商·共同缔造”行动为指导，努力将政协委员的“提案笔”变成服务实体经济的“连心桥”；在九井镇“周五课栈”公益课堂，他通过音乐教育，让乡村孩子感受艺术的魅力，这既是对五四运动“教育救国”理想的传承，也是以文化助力乡村振兴的实际行动；在“新双助”行动中，他积极参与“爱心守护·希望同行”关爱留守儿童活动，用实际行动诠释了新阶人的担当。

“音乐是我一生的热爱，能够在家乡这片土地上用音乐点亮孩子们的梦想，为地方文化事业的发展贡献自己的一份力量是我最幸福的事。我将继续努力做一名坚定的音乐追光者，让音乐之光照亮更多孩子的未来。”宛梦用行动诠释着自己对音乐的执着。