【循证乐行·“双新”领航】秀峰区开展“双新”背景下小学唱游•音乐专题研讨活动

发布时间：2025-06-03 21:02:34  浏览量：4

5月28日上午，桂林市“双新”背景下小学唱游·音乐专题研讨活动在乐群小学六楼录播室成功举办。活动以“循证教研、素养导向”为核心，采用线下观摩与线上直播相结合的形式，吸引桂林市五城区近百名音乐教师冒雨参与，共同探索新课标背景下音乐教育创新路径。

乐群小学教师秦旭执教一年级唱游课《划船》

乐群小学教师秦旭执教一年级唱游课《划船》，以情境化游戏贯穿教学，通过自制的小樱桃“群群”数字人形象作为学生的虚拟学习伙伴，增强互动体验。课堂以“闯关游戏”“快乐的划船”“趣味划船游戏”等环节，实现“玩中学、乐中创”的目标。借助道具纱巾、动态图谱，将抽象的音高、节奏与轮唱技巧转化为可触摸的划船情境，激发学生主动参与，在合作中感受合唱艺术的魅力。

乐群小学副校长卢彦辰阐述《快乐的划船之旅》

随后，该校副校长卢彦辰以《快乐的划船之旅》为例，借轮唱与手势舞，促音乐感知与协作共进，系统阐述一年级音乐大单元设计思路，强调以主题串联知识、以任务驱动能力，为“双新”背景下的单元教学提供实践范本。

中华小学副校长胡琦琦解析《竹马》

中华小学团队则以传统游戏“竹马”为切入点，该校副校长胡琦琦深度解析一年级下册第六课《竹马》的大单元架构，以“我是小小兵”为主线，精心创设“军营初体验”“军歌嘹亮”“欢乐小骑手”等情境，结合节奏训练、创编活动、乐器伴奏等实践活动，培养学生音乐表现力、合作意识，激发保家卫国的壮志豪情。陈娅苑老师聚焦第二课时，通过“竹马哒哒哒”“竹马儿歌”“竹马剧场”“竹马乐队”等活动，将文化传承与音乐素养培育深度融合。

榕湖小学桃江校区副校长曾劲创新《从知识传授向素养培养——核心素养导向下的小学音乐唱游教学创新实践》

榕湖小学桃江校区副校长曾劲以《从知识传授向素养培养——核心素养导向下的小学音乐唱游教学创新实践》为题，结合具体课例，提出“多觉联动”“情境化任务链”“跨学科融合”等创新策略，引发与会者深入思考。该校教师李婳妍则围绕信息技术在教学中的应用，分享多个实用的音乐数字制作资源，内容丰富、干货十足。

桂林市音乐教研员董瑜老师总结发言

活动尾声，桂林市音乐教研员董瑜老师对本次研讨给予肯定。她以“循证”为关键词，指出音乐教研需“以课标为纲、以教材为基、以学生为本”，要求教师从“经验驱动”转向“证据驱动”，在活动设计、课堂实施、评价反馈等环节中做到“有理有据”。她特别肯定“大单元设计”“传统文化渗透”等实践探索，为“双新”落地提供了鲜活案例。

此次研讨活动是秀峰区“双新”实践的一次生动展示，也是区域音乐教师专业成长的重要平台。参会教师表示，将以此次活动为契机，进一步深化对新课标的理解，在循证教研中探索音乐教学新样态，为培养具有审美素养与创新能力的时代新人贡献力量。

本次活动由秀峰区教育局主办，乐群小学、中华小学及榕湖小学桃江分校音乐教研团队联合承办。