用热爱“谱曲”！一位音乐生在师大的7年

发布时间：2025-06-05 06:14:48 浏览量：2

2018 年，王亚琪怀揣对音乐教育的热爱，踏入河北师范大学，选择音乐学师范类专业。她坚信 “音乐教师是灵魂的调音师，需精准调校每个音符，方能谱就最美和声”。经过四年的本科学习，她的专业能力和教学技能不断提升，后以专业第一的优异成绩保送至本校继续攻读音乐教育方向硕士研究生。

初心如磐：在学术与实践中奏响成长主调

研究生入学伊始，王亚琪就以饱满的热情和认真的态度投入到学习中去。在学术研究方面，她从“小白”做起，认真研读音乐教育类文献和专著，参与专业相关的学术交流活动，丰富自己的知识储备，强化理论基础。同时她不断提升自己的写作能力和表达能力，在导师韩启超教授的指导下，她积极参与撰写书籍《中小学音乐社团活动手册》，在首届京津冀音乐研究生学术论坛中宣讲论文《“唱游”与“唱游教学”源流考》。她认为音乐的初心是带给学生快乐，而音乐教育者的初心，是不遗余力地践行“音乐的初心”，在初心与初心的共振之下，引领学生创造美妙的乐章。学习不仅是输入的过程，更需要通过不断输出来提升与进步。

王亚琪进行论文宣讲

王亚琪参与撰写的书籍封面

与此同时，秉持着“以赛促学”的理念，她积极参加各类音乐教育专业相关比赛。起初，对于相关赛事一知半解，但她积极向老师请教、向有经验的师哥师姐请教，了解往年的参赛要求。她将搜集到的优秀教案与教学视频反复观看，学习优秀教师的教学流程与课堂教学技巧，形成记录并多次学习、内化。她还不断打磨专业技能，在声乐演唱、合唱指挥、自弹自唱等方面逐项突破，逐渐形成自己的教学风格。在老师的指导和自己的不懈坚持下，她所撰写的教案《快乐的音乐会》《乃呦乃》均获得2024“万叶杯”国民音乐教育大会教案征集评选活动三等奖。在河北师范大学第三届真知音乐节比赛中获音乐教育专业声乐、舞蹈个人单项奖第一名等奖项10余项。

王亚琪参加声乐比赛

王亚琪参加舞蹈比赛

科创逐梦：让红色音符在实践中跃动成歌

“简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做”是王亚琪一直坚持的做事态度。她总是看到老师发在群里的科创竞赛，一开始的她并没有任何经验，她多次主动向学院艺创中心的老师请教、交流，了解科创赛事的内容、规则，以及如何选题、如何撰写项目申请书和项目计划书等。

从第一次的尝试开始，她先加入到学长学姐的团队中，拓宽视野、积累经验。后期她开始自己主持项目，带领团队成员完成项目计划书的撰写、项目答辩等任务。期间她们在选题的创新性、项目实施的可行性遇到许多困难和问题，但团队所有人并没有气馁，而是劲往一处使，积极向有经验的老师请教，反复打磨，不放过任何一个小细节，历经无数次的探讨与修改之后，她积极主持的《艺生向阳工作坊》大学生创业项目，获得第九届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、河北省大学生创新大赛（2024）铜奖、第十二届中国（河北）青年创新创业大赛暨第十届“创青春”中国青年创新创业大赛（河北赛区）二等奖的好成绩。

王亚琪和团队成员的合影

同时，王亚琪以弘扬红色音乐文化为使命，深耕于红色文化的传承与创新之中。她不仅积极参与并主导了《红色文艺下基层的发展策略研究——以河北师大“文艺轻骑兵”为例》的研究项目，通过实地考察、案例分析等方式，深入探索了红色文艺如何在基层生根发芽、开花结果的有效路径，为红色文化的广泛传播提供了宝贵的实践经验与理论依据。还致力于《河北域内长城沿线的红色音乐研究》，通过河北地区丰富的红色音乐资源进行系统梳理与深入研究，进一步丰富了红色音乐文化的内涵。她的这些努力，不仅促进了红色音乐文化的保护与传承，更为新时代背景下红色文化的创新发展注入了新的活力与动力，展现了新时代文艺工作者的责任与担当。