深耕艺教沃土，传承音乐之美——记岳阳市第十四中学优秀教师姜柳

发布时间：2025-06-08 22:07:01  浏览量：2

三尺讲台，琴声流淌；一方教室，乐韵悠长。从教13年，姜柳始终以“让音乐成为育人的底色”为信念，在高中音乐教育领域深耕细作，用音符编制学生的心灵蓝图，以旋律奏响时代强音。她既是课堂上的“指挥家”，亦是学生成长的“引路人”，更是音乐教育改革的“破浪者”。

坚守美育阵地，铸就心灵乐章

在岳阳市第十四中学的音乐教室里，总有一束灯光为艺术教育守候至深夜。作为深耕美育13载的践行者，姜柳始终坚信：真正的艺术教育是直抵心灵的对话。她将艰涩的乐理化作斑斓画卷，让单调的音符焕发情感温度，以审美感知为基，以文化理解铸魂，以艺术实践赋能。

这位讲台上的“双面艺术家”，既是斩获省级声乐奖项的实力歌者，更是善用音乐魔法唤醒心灵的教育匠人。在她的课堂上，有《哀郢》的悲痛欲绝，穿越千年时空，和西方歌剧的华彩咏叹绽放东方韵味。当学生困惑于调式关系时，她会用“太阳和月亮”的比喻诠释共振奥秘；当排练陷入瓶颈，她又化身心理导师，用《黄河大合唱》的创作故事点燃团队激情。

投入教研深耕，探索音乐教育新范式

为了提高自己的教育教学水平，她经常参加省、市教研室组织的各种培训及教研活动，平时钻研领悟新课程标准，不断完善自己的教学方法。多次获得市级高中音乐课竞赛一等奖。在注重教学实践的同时，姜柳积极参与教育科研工作。她主持了湖南省教育学会“十四五”规划课题，在国家级、省级刊物上公开发表论文多篇，任现职以来，共撰写10余篇教育教学论文、100余篇教学反思。

作为骨干教师，姜柳积极发挥示范引领作用，高标准要求自己，并在市级高中建模课上多次授课，获得同行的一致好评。

弘扬多元化发展，织就校园文化经纬网

作为学校美育的领头人，姜柳不断探索转变育人方式、创新美育路径的新方法。为了发挥艺术“以情感人、潜移默化、寓教于乐”的育人优势，她一直推崇用动听的歌声丰富学生的生活，帮助他们爱歌唱、会歌唱，涵养热爱生命和生活的态度。并将音乐教育从课堂延伸至整个校园。由她提出并策划的一些音乐实践平台逐渐成为学校文化品牌，寒冬艺术节、春日戏剧节、秋分合唱节等，她想让校园中每个季节都流淌着独特的韵律。

此外，她整合部分社会资源，与本地民乐团等共建“学生音乐实践基地”，带领学生参与非遗采风，担任音乐会、戏曲进校园等艺术活动的志愿者。后来，一名学生在随记中写道：“原来音乐不是曲谱上的符号，而是山河岁月的呼吸。”

未来，她将继续扎根讲台，以音符为笔、以热爱为墨，在学生们心中描绘多彩的音乐世界，用平凡的坚守书写教育的不凡篇章。