发现一个现象小区里家境好的孩子很少出来小区玩，反而家境普通的

发布时间：2025-12-13 18:17:01  浏览量：21

我家住的这个小区，每到傍晚就像分成两个世界，一边是家里条件好的住户，孩子很少出门，

他们要么在上钢琴课，要么在补习班学习，或者待在家里背单词，另一边是租房子住、收入一般的家庭，孩子一放学就跑下楼，

在花园里追球玩，爬树抢滑梯，喊得声音都哑了，我和对门那家正好是两种样子，

我们家像园丁一样守着孩子，他们家像牧民一样放养孩子，虽然住在同一层楼，可孩子的日常却大不相同。

我们家养孩子就像种盆栽一样，得按计划走，几点练琴，几点做题，几点读英语，每项活动都要有明确目标，还要看有没有效果。

我老婆经常说，不能浪费时间，玩也要玩出点成果。

小区里那些没有组织的玩耍，在我们看来就是没用，怕孩子磕着碰着，又担心交到不好的朋友。

结果呢，孩子身体活动不够，社交经验也少，遇到一点小矛盾就找大人帮忙，自己不会处理。

对面那家的情况就不同了，他们的孩子每天都在楼下跑来跑去，玩具坏了就自己动手修好，打架了就自己去和好，没有人去管他们，也没有人去教他们。

但你仔细看看，这些孩子反而会商量怎么分玩具，怎么定下游戏规则，谁先谁后，谁犯规了该受什么惩罚。

这些能力不是课堂里能学到的。他们家没有那么多钱报兴趣班，却把小区当成了一个免费的社交练习场。

孩子们身体动得多，眼睛晒太阳多，反而不容易近视，情绪也更稳定，摔倒了就自己爬起来，不哭也不闹。

图片来源于网络

这种差别背后很有意思，我们这些中产家长压力大，担心孩子落后，害怕阶层往下掉，就把孩子的时间排得特别满，

希望每一分钟都能换来成绩，教育产品也在旁边加把劲，推出各种测评、排名、打卡，让你感觉不花钱就会落后，

而那些经济紧张的家庭反而没有太多选择，只能靠周围环境，他们买不起课程，就把公共空间用到最好，

孩子在真实世界里学会怎么和人打交道，怎么处理突然出现的情况，这听起来像是没有办法，其实也是一种生活的智慧。

我观察到，国外一些地方早就把自由玩耍当作孩子成长中必不可少的部分，

比如北欧国家通过法律规定孩子要有户外活动时间，日本的研究也表明放任式童年有助于心理发展，

在咱们这边，双减政策推行后，部分学校延长了课后活动时间，让学生自由玩耍，这种模式与牧民型养育相似，都让孩子在没有预设的环境中自己探索。

我自己也开始有些改变，不是说放弃培训班，该上的课还是照常去上，只是我现在每天提前一个小时接孩子放学，带他到楼下花园里待上半个钟头，

我不催他回家，也不管他和谁一起玩，哪怕他跟别的小孩争吵起来，我也尽量忍住不去插手，让他自己解决那些小冲突，钢琴继续练，书也照常读，

但我允许他身上沾点泥，衣服磨破个洞，脸上挂着汗珠跑来跑去，有时候看见他跟一群孩子追来追去，笑得那么开心，我就觉得，这样的时刻比考试拿满分还要珍贵。

说实话，我过去总以为计划要做得特别细致才好，

现在发现，给孩子留点空间，他们反而能长成自己的样子，不是所有成长都需要安排得明明白白，有些东西，要靠孩子自己去摸索出来。