我笑了，白居易居然说自己恬然自安

发布时间：2026-01-27 09:19:49  浏览量：3

艾玛，期末赶教案，照着自己逐字稿抄，居然发现了一个blingbling的点。 1️⃣恬然自安的矛盾 “予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。”白居易居然说自己“恬然自安”。白居易是真的过得安心吗？梳理完小序后，我们可以点出这个疑问，引导学生思考并寻找答案。 接下来聚焦倒数第二段。让学生把和“恬然自安”相悖的细节挖出来。 “谪居卧病”➡️处境困顿 “终岁不闻丝竹声”➡️精神贫瘠。 “黄芦苦竹绕宅生”“住近湓江地低湿”➡️环境艰苦 “往往取酒还独倾”➡️孤独寂寞 “岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。”➡️噪音污染 学生找到这些，自然会发现：这哪里是“恬然自安”？分明是满纸的“孤寂苦闷”嘛！ 2️⃣他为何要“说谎” 白居易为什么要写这个明显的“矛盾”？小序是后写的，他不可能不知道自己诗中写了什么。这或许不是“说谎”，而是一种更复杂的心理： 文人的体面与自持：在正式的文章前序里，他想保持一种士大夫的风度，暗示“我很好，我能承受”。贬谪应该体面，谁都不要说抱歉…… 情感的蓄势与反衬：正是前面说了“恬然”，后面琵琶女出场带来的情感洪流，以及“同是天涯沦落人”的爆发，才显得如此震撼、如此真实。没有前面的“压抑”，就没有后面的“喷薄”。这是诗歌的常见写法。 别的或许还有？ 3️⃣再来看“天涯沦落”的共鸣 当学生理解了诗人的苦闷后，再回头看琵琶女的出场，一切就贯通了。她的音乐何以能让他“青衫湿”？不仅仅是因为音乐美，更是因为从音乐里，他感受到了一个和自己相似的灵魂：都曾身居繁华（长安朝廷 / 京倡生涯），都曾技艺卓绝（诗坛才子 / 琵琶国手），如今却一样沦落在这偏僻潮湿的江边，无人问津，空余落寞。 说白了，“同是天涯沦落人”，这句诗的力量，正是建立在诗人自己那份无法“恬然自安”的深切痛苦之上的。如果他真的“安”了，这份共鸣就不会产生。 诗的结尾，琵琶女再弹一曲，满座掩泣，而白居易的眼泪流得最多。这痛哭是一种释放，是承认了自己的不“安”，承认了自己的痛苦。或许，在将这份个人痛苦转化为一篇不朽的诗歌之后，在与另一个灵魂深深共鸣并被理解之后，他才获得了某种真正的、更深沉的平静——一种认清了生活真相，将痛苦升华为艺术之后，才能抵达的“恬然”。 #白居易[话题]##琵琶行教学设计[话题]##同是天涯沦落人[话题]##恬然自安[话题]#