从“有园上”到“上好园”！惠民县学前教育这样提质升级

发布时间：2026-03-19 19:38:42  浏览量：1

近年来，惠民县把学前教育作为重要民生工程，一手抓园所硬件提档升级，一手抓课程游戏化内涵发展，以实实在在的变化，让城乡孩子共享优质普惠的学前教育。

在惠民县淄角镇中心幼儿园，崭新的游乐设施、功能齐全的活动室、充满童趣的文化大厅一应俱全。孩子们在老师的陪伴下做游戏、做手工，欢声笑语洒满校园。从设施陈旧到环境一新，从简单看护到科学保教，幼儿园的蜕变，孩子们最有切身感受。

惠民县淄角镇中心幼儿园学生冯传乐说：“老师带着我们做手工，做户外的游戏，我们每天都非常开心。”

为让每一所幼儿园都成为孩子成长的乐园，惠民县持续加大投入，连续实施三期学前教育三年行动计划，新建、改扩建公办幼儿园10处，并大力推进园所改造，不断优化育人环境，筑牢学前教育普惠根基。

惠民县淄角镇中心幼儿园副园长韩伟英说：“我们先后对幼儿园的功能室、文化大厅，还有我们孩子的一些配套玩具，比如说攀爬架、安吉玩具，再就是运动套装等方面进行了一些改造和提升。通过这些改造，孩子在安全舒适的环境中快乐的游戏，也让孩子全面发展，快乐成长。”

硬件强起来，教育更要活起来。惠民县以“1414+N”教研体系建设为目标，深入推进课程游戏化改革，鼓励教师立足幼儿特点，把游戏融入日常教学，让孩子在自主探索、快乐玩耍中学习成长。

惠民县皂户李镇中心幼儿园青年教师孙凤娇说：“我目前主要负责中班的教学工作。在特色课程开设上，我班的锡纸＋游戏化课程能发展孩子各方面的能力，比如说想象力、专注力、动手能力。孩子们通过游戏化课程，在获得快乐的过程中也得到了成长。”

从特色区域游戏到户外体能循环，从传统教学到游戏化课程，惠民县各幼儿园打破传统模式，构建起以游戏为基本活动的育人体系，让教育回归本真，让成长更有质量。

惠民县皂户李镇中心幼儿园教研主任孙杉杉说：“我们幼儿园始终坚持以游戏为基本活动，全力推进课程游戏化落地实施。在课程创新上，我们打破传统教学模式，在原有的常规课程基础上，增设了奥尔夫音乐、体能大循环等多项特色游戏课程，真正实现游戏与课程的深度融合，让孩子们在快乐游戏中全面成长。”

从“有园上” 到“上好园”，惠民县通过完善机制、扩容资源、强化保障、提升质量，构建起覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全规范的学前教育公共服务体系。目前，全县共有幼儿园53处，其中公办幼儿园37处，在园幼儿占比77.01%；省级示范、一类园45处，优质园占比达84.91%，多项指标位居全市前列。

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