怎么促进宝宝的智力发育？四种方式用起来！

发布时间：2025-09-09 09:14:58  浏览量：1

什么样的环境对宝宝的大脑发育是有帮助的？所有家长记两个字，刺激。人的大脑是需要经过相应的刺激的，所以今天我们来讲几个点。

首先第一个点叫感官刺激。我来教一个游戏，教一个夏天可以玩的游戏。大家记几个字，视觉盆。怎么做呢？如果有条件的情况下，你可以去找点花花草草，再找一个盆，最好是透明的盆，更好看一些，在里边倒水，然后我们把不同颜色不同形状的树叶和花给它丢进去，给孩子去看，这就是视觉刺激，什么叫视觉刺激？由于他还小，他见的东西不多，就是让他的眼睛在这个世界上，我们多让他见到多让他看到，这就叫感官的视觉盆。

第二点，大家再记两个字，音乐。人对音乐的感知力是很强的。比如说你在超市里买东西，你听到好日子这首歌你会兴奋。你听那种很郁闷、很伤心的歌，你就会觉得有点低落。所以你会发现音乐对人的大脑是有很强刺激的。但是0到3岁的孩子，我们要听什么样的音乐呢？我们要听能开发大脑的音乐。就是表面上看没什么，但是孩子会在不知不觉当中，他的神经元发育会得到促进，这是音乐。

第三点，除了感官的刺激跟音乐的刺激之外，还有什么呢？还有一个叫运动。所有家长朋友们记几个字，脑源性神经因子。什么叫脑源性神经因子？它是个肥料，它是大脑智力发育的肥料。所以运动对孩子而言特别重要。那什么运动呢？啥运动是能促进脑源性神经因子的呢？两个字叫控制。那什么运动对孩子而言是能练控制力的？0到1岁我们做一个动作叫趴移。你看比如说小宝宝只要他会趴，你找一个毯子，然后把它放在这个毯子上让他趴着。你牵着毯子的脚去前后移动它。因为你在拖的时候，他的身体会不自觉的紧张，控制平衡，就跟你玩冲浪板是一样的道理，这种在0到1岁非常好玩，而且毫无操作难度。

1到2岁记两个字，够物。就是这个足够的够。什么叫够物呢？就是我们伸手去够一够那个物品，比如说在墙上贴个便利贴，然后让宝宝的手踮脚去够。为啥？因为1到2岁期间的孩子，他走路也好，站也好，还不是很稳。那如果他踮脚去够东西，他是不是需要控制自己身体的平衡啊？这个叫购物，这是1到2岁要练的。

2到3岁，多让你的宝宝去走不平的路就够了，为啥？因为他在走不平的路的时候，他需要控制身体的平衡，这种控制对身体而言就是在发育他的稳定性，就这么简单，这就是运动。

最后一个，大家再记两个字，思考。0到1岁我教给你们一个新的早教游戏。这个游戏不需要任何道具，是生活里面随时可做的，它叫听觉定位，记下来。举个例子，宝宝的爸爸抱着宝宝，然后呢妈妈躲在家里的任意一个位置，让宝宝看不见，你去喊他，宝宝，我在哪儿我在哪儿？用你的声音去引诱他的注意力，然后让他去找去思考你在哪儿。

1到2岁叫配对思维。什么叫配对思维？就是1岁到2岁的孩子对配对的概念不是很熟悉，我建议大家经常带着宝宝多去整理袜子、整理鞋子，整理那种成双成对的东西。他在做的过程当中会思考，刚开始他不会，你做给他看不着急，慢慢的不就会了吗？其实很简单的。

2到3岁我们教一个新的更难的，四个字，还原思维。他练的是什么？他练的是每个孩子大脑对生活，对周围一切事物的深度思考能力。比如说磁力片吧，这个磁力片我这么给他摆，然后我拿手机给他拍下来，你拿着这个照片告诉宝宝，宝宝来你用这两个磁力片还原出跟他一模一样的形状来，这就叫还原思维，能理解吗？他练的是什么？练的是宝宝对图形的理解，同时要理解一下它怎么摆的，我还要给它还原出来。这个能力就叫深度思考能力，这就叫还原思维。这个游戏在两岁之前做不了，但在2岁2岁半之后完全可以做。他每次在做的时候都在锻炼深度思考，听懂了吗各位家长？