避坑攻略：了解对于萌娃，鸡娃能影响哪些方面

发布时间：2025-09-17 08:25:42  浏览量：1

开学首周，我就遇到了让人揪心的情况。有个孩子，学前就是大家眼中的钢琴神童，考出了钢琴二级。可开学才一周，他就状况不断。课间别的孩子都在开心玩耍，他却独自坐在座位上，眼神呆呆的。上课也老是走神，老师提问，他站起来半天说不出话。我和他聊天，他小声说自己好累，不想上学了。看着他小小的模样，我心里很不是滋味，也开始思考“鸡娃”带来的种种问题。

这孩子的情况，其实反映出“鸡娃”对认知发展的不良影响。过早进行填鸭式教育，就像给孩子的大脑塞太多东西，会损伤思维弹性。我教过一个孩子，家长在他学龄前报了好多识字、算术班。刚入学时，他算加减法、识字都挺快。但随着学习难度增加，问题就来了。做数学拓展题，别的孩子能想出不同解法，他却只会用学过的固定方法，题目一变就不会了。而且超前教育还容易让孩子注意力涣散。有个孩子学前每天长时间坐着学习，上小学后根本没法集中注意力听讲，一会儿玩铅笔，一会儿看窗外。这是因为他的大脑一直被强制学习，没得到足够休息，注意力自然难以集中。

“鸡娃”不仅影响认知，在情绪方面也会让孩子从焦虑走向厌学。很多家长为了让孩子领先，给孩子定了严格的学习计划，孩子稍有差错就会被批评。我班上有个女孩，家长要求她每次考试都要排名靠前。每次考试前，她都紧张得睡不着，手心冒汗。时间长了，她对学习又怕又厌，一提学习就情绪低落。从努力学习到逃避学习，她的心理变化让人担忧。

既然“鸡娃”有这么多问题，那该怎么平衡养育，让孩子快乐学习呢？其实，游戏力和学习力的黄金配比很重要。游戏化学习能保持孩子的求知欲。比如我在课堂上组织过超市购物算数的游戏。我在教室布置了一个小超市，准备了标有价格的物品，让孩子们用虚拟货币购物。在这个过程中，他们既能学会数学知识，又玩得很开心。利用生活场景也能培养孩子的基础能力。像绘本角色扮演，我选有趣的绘本，让孩子们扮演角色进行对话和表演，他们的语言表达、想象和创造能力都能得到锻炼。

我还在班级实施了分层作业。根据孩子的基础不同，给基础好的布置拓展性作业，让他们挑战自我；给基础稍弱的布置巩固性作业，让他们扎实掌握知识。实施一段时间后，效果很明显。原本抗拒学习的孩子开始主动完成作业，成绩也提高了。有个孩子在日记里说，以前觉得学习难，不想写作业，现在能完成作业，觉得自己很棒，也喜欢上学习了。

“鸡娃”看似是为孩子好，实际上对孩子的认知、情绪和社交发展都有不好的影响。我们要找到合适的方法，让孩子在快乐中学习，健康成长。