安徽师范大学音乐学院学子赴三山中心小学开展艺术支教社会实践

更新时间：2024-09-04 00:02  浏览量：25

为了促进我国乡村教育事业的发展，近日，安徽师范大学暑期“三下乡”社会实践逐步开展，安徽师范大学赴三山中心小学艺术支教实践团队旨在通过自己的辛勤付出，为当地学生提供更丰富的教学内容，拓宽视野，提高艺术素养。

在我国部分的乡村地区，由于教育资源分配不均，许多孩子很难享受到更优质的教育。为了改变这一现状，“艺路同行”——安徽师范大学赴三山中心小学艺术支教实践团队，积极承担社会责任，发起本次支教活动，通过教育帮扶，对当地低年级小学生进行艺术素养培养，以实际行动助力乡村教育发展。

图为实践演出

在芜湖市弋江地区三山中心小学，支教团队受到了三山区教育局、三山中心小学老师们的热情接待，并为支教团队队员们安排了授课教室和硬件设备支持。支教团队在经历商讨后，确定了活动内容，开设特色课程：合唱、手工、美术、舞蹈、国学、朗诵，特色大课间以及举办各类艺术活动。在教学开始前团队成员向同学们展示民族乐器和西洋乐器的演奏魅力。

图为汇报演出

不同的课程带给同学们不同的体验：国学老师带领同学们走进古风古韵的新世界，了解中华五千年的优秀传统文化；合唱老师用饱满的情绪给同学们带来一首又一首红色歌曲，让同学们跟随歌曲的律动感受祖国的繁荣昌盛。这些课程旨在丰富孩子们的暑期生活，促进他们的全面发展。在支教的最后阶段支教团队组织了一场“师生共演”的汇报演出，同学们和老师一起展示在支教过程中学习到的音乐与国学魅力，将课堂内容生动形象地展示出来。

图为舞蹈课程

几天的实践活动，尽管经历忙碌，队员们都感到些许疲惫，但更多的是收获和喜悦。团队成员们相信，在这片淳朴的土地上，通过自己的努力和付出，能够为这里的孩子们带来知识和希望，帮助他们实现梦想。

此次支教活动不仅让大学生们将理论知识应用于实践，更让他们在服务社会的过程中，接受了多方面的教育，提高了自身能力。支教团队成员们表示，将以实际行动回报社会，用爱心和责任心为祖国的未来贡献自己的力量。

本次支教活动得到了当地政府、学校和学生家长的高度好评。学生们表示，每堂课都让他们受益匪浅，还培养了兴趣爱好。家长也表示，感谢支教志愿者为孩子们的成长付出努力，希望这样的活动能够持续开展。

此外，三山中心小学还就本次艺术支教社会实践和芜湖市三山区教育发展的相关问题举办了座谈会。三山区教育文体局党工委委员、教研室主任方世明、三山中心小学党支部书记姚文华、三山中心小学副校长查登保、副校长刘德芳等领导以及安徽师范大学音乐学院团委书记张宇豪、团委副书记段传钦、本次实践活动指导老师高长春出席了本次会议。参会的领导们对本次实践成果做出了高度评价和实质性的建议，同样对于三山区教育发展情况寄予厚望，并表示要与安徽师范大学音乐学院保持长期良好的合作，做到人才培养和教育发展的双丰收。

本次支教活动充分体现了“艺路同行”安徽师范大学赴三山中心小学艺术支教实践团队关爱乡村教育事业的社会责任感，也为乡村学生提供了宝贵的学习机会。今后，安徽师范大学音乐学院将继续关注乡村教育发展，为更多孩子带去希望和温暖。