南京市金地自在城小学举办“小乐器进课堂”特色展示活动

更新时间：2024-12-12 22:47  浏览量：5

在“南京市小乐器进课堂”的目标指引下，南京市金地自在城小学积极开展“小乐器进课堂”音乐特色课程实践，将葫芦丝这一传统民族乐器引入音乐课堂，全面提升学生的音乐素养，培养学生对中华民族传统文化的兴趣和爱好，将文化自信深深植根于学生的心田。

学校不仅编写了《竹韵悠悠乐自在》校本教材，实现了学生人人会吹葫芦丝的目标，还在各级各类比赛中屡获佳绩，包括荣获南京市课堂小乐器比赛二等奖和雨花台区课堂小乐器比赛特等奖。这些成绩的取得，充分展示了学校在传承和弘扬民族传统文化方面的努力和成效。

2024年12月12日，南京市金地自在城小学举办了以“声声丝竹韵，悠悠自在心”为主题的音乐展示活动。此次活动吸引了南京市各区小学音乐教师代表前来参加，共同见证和分享学校在葫芦丝教学方面的经验和成果。

学生展示

活动伊始，金地自在城小学二至六年级学生们分别用葫芦丝吹奏了多首经典曲目。二年级的学生们吹奏了《玛丽有只小羊羔》，轻快的旋律令人动容；三年级的学生们则带来了《金孔雀轻轻跳》，乐曲欢快活泼，展现了葫芦丝的独特魅力；四年级的学生们吹奏了《树叶儿飘飘》，悠扬的旋律仿佛将听众带入了一个宁静的秋日午后；五年级的学生们演绎了《牧场的家》，乐曲充满了草原的辽阔与自由；六年级的学生们则带来了《蓝色的亚德朗》，稚嫩的童声和悠扬的葫芦丝旋律交织在一起，令人陶醉。

最后，全校学生合奏了《小美满》，整齐的乐声和和谐的旋律赢得了在场观众的热烈掌声。

主题汇报

南京市金地自在城小学党支部副书记、执行校长范娟通过《声声丝竹韵，悠悠自在心》的主题报告，向与会教师详细介绍了学校在葫芦丝教学方面的经验和做法。报告内容详实、生动，展示了学校在传承和弘扬民族传统文化方面的坚定信念和不懈努力。

教学展示

01二年级《其多列》

南京市雨花台区教坛新秀赵欣欣身着“哈尼族”服饰，带领二年级同学们跳民族舞蹈，学习了吹奏《其多列》，欢快的乐曲节奏展现了学生们的学习成果。

02五年级《瑶族舞曲》

南京市雨花台区音乐学科带头人李倩为五年级的同学带来了一节《瑶族舞曲》音乐课，长鼓和葫芦丝相辅相成，展现了音乐的融合和多样性。

03六年级《来和我划船》

南京市雨花台区优秀的青年教师唐素为六年级的学生们带来了《来和我划船》，同学们分声部、分组吹奏葫芦丝，悦耳动听。

节目展示

01教师展示《春融傣家》

南京市金地自在城小学音乐教研组表演《春融傣家》，展示了葫芦丝独特的韵味和精湛的演奏技巧，赢得了在场观众的阵阵掌声。

02 学生社团《沂蒙山小调》

学生社团表演《沂蒙山小调》深情而动人，展现了学生们对民族音乐的热爱和传承。

专家点评

活动最后，南京市音乐学科教研员叶军高度评价了南京市金地自在城小学在小乐器进课堂教学方面取得的丰硕成果，他表示这次活动不仅展示了金地自在城常态课的变迁、学生音乐素养的变迁，更是南京市“小乐器进课堂”项目取得丰硕成果的缩影，培养了学生对中华民族传统文化的兴趣和爱好。他展望让音乐走进每一位南京学子的课堂，南京的音乐教学水平可以得到更全面的发展。

此次展示活动不仅展示了南京市金地自在城小学在葫芦丝教学方面的成果和经验，也为南京市各区小学音乐教师提供了一个交流和学习的平台。相信在大家的共同努力下，南京市的音乐教育将会取得更加辉煌的成就。