古筝考级一共有多少级

更新时间：2025-04-07 15:25  浏览量：2

一、古筝考级的级别设置

古筝考级作为衡量学习者演奏水平的重要方式，其级别设置有着明确的规范与体系。通常情况下，古筝考级分为 1 - 10 级 ，这十个级别大致可划分为三个阶段：1 - 4 级为初级阶段，5 - 7 级为中级阶段，8 - 10 级则为高级阶段。在初级阶段，主要是帮助学习者打下坚实的基础，掌握基本的演奏姿势、手型以及像托、劈、抹、勾等基本指法，能熟练演奏一些简单的曲目，像《凤翔歌》《穿花蜂》这类一级曲目，节奏简单，指法运用也较为基础，旨在让初学者熟悉古筝的演奏方式。

随着级别的提升，到了中级阶段，对演奏技巧和音乐表现力的要求就提高了。学习者需要掌握更复杂的技巧，比如摇指、轮指等，在演奏时还要能体现出一定的音乐情感和风格。以五级曲目《高山流水》为例，不仅要求演奏者熟练运用各种指法，还需要理解并展现出乐曲中所蕴含的深远意境。

高级阶段的 8 - 10 级，难度大幅提升，要求学习者具备深厚的音乐功底、高超的演奏技巧和独到的艺术见解。像十级曲目《幻想曲》，其复杂的节奏变化、高难度的指法技巧以及对音乐情感细腻而深刻的表达，都对演奏者提出了极高的要求。

除了这常规的 1 - 10 级，部分考级机构还会在 10 级之后增设表演级 。表演级可以说是对专业水平的一种高度认证，它要求演奏者在技巧上达到炉火纯青的境界，对音乐的理解和诠释也能展现出独特的个人风格和深刻的艺术感悟。比如在演奏一些经典曲目时，表演级的演奏者能够以独特的视角和精湛的技艺，赋予曲目全新的生命力，让听众产生强烈的共鸣。

不同考级机构在最高级别设置上存在细微差异。中央音乐学院的考级体系中，最高级别为 9 级 ，在考核时除了演奏曲目外，还非常注重对音乐基础知识的考查，涵盖音乐理论、和声等多方面，力求全面评估学习者的音乐素养。而中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会等机构的考级则将最高级别设为 10 级 ，这些机构在考级过程中，着重对演奏技巧和曲目完成度进行考量。尽管级别设置有所不同，但各个考级机构的核心目标是一致的，都是通过不同难度级别的曲目和相应的技术要求，对学习者的综合音乐水平进行科学、公正的评估。

二、不同考级机构的差异

2.1 考级体系对比

不同考级机构在考级体系上存在一定差异 。中国音乐家协会采用 9 级制 ，其考级体系非常注重对传统曲目和基础技法的考查。在考级过程中，从一级到九级，每一级的曲目选择都紧紧围绕传统曲目展开，让学习者能够深入了解和掌握古筝这一传统乐器的经典韵味和演奏技巧。例如在初级阶段，像《小星星》等曲目，虽然简单，但通过对这些曲目的练习，学习者能够熟练掌握基础指法，为后续学习打下坚实基础。到了高级阶段，像九级曲目《东海渔歌》，在考查演奏技巧的同时，更要求学习者能够准确把握传统曲目的风格特点，展现出古筝独特的艺术魅力。

中国民族管弦乐学会实行 10 级制 ，它的曲目选择范围相对更为广泛，除了传统曲目外，还涵盖了许多现代创作作品 。这种曲目设置方式，既能让学习者传承古筝的传统技艺，又能接触到现代音乐的创新元素，使古筝这一古老乐器在新时代焕发出新的活力。在初级阶段，学习者会接触到一些简单的现代改编曲目，如《粉刷匠》等，通过这些曲目，学习者可以在轻松愉快的氛围中熟悉古筝的演奏方式。随着级别的升高，在高级阶段，像十级曲目《云岭音画》，融合了现代音乐的创作手法和丰富的民族音乐元素，对学习者的演奏技巧和音乐理解能力提出了更高的要求，需要学习者具备更强的表现力和创新思维。

中央音乐学院的考级体系则较为独特，采用 9 级 + 表演级的模式 。这个体系非常注重音乐理论与演奏的紧密结合 。在考级过程中，无论是哪个级别，都不仅仅考查学习者的演奏技巧，还会对音乐理论知识进行深入考查，包括音乐史、音乐分析等方面。例如在考九级时，除了要熟练演奏规定曲目外，还可能需要回答一些关于音乐理论的问题，或者对某一音乐作品进行分析。而表演级更是对学习者综合音乐素养的高度考验，要求学习者在演奏技巧精湛的基础上，对音乐作品有深刻的理解和独特的诠释，能够在舞台上展现出卓越的表演能力和艺术感染力。

2.2 考试内容差异

除了演奏曲目这一主要考核内容外，部分考级机构在高级别考试中还增设了乐理测试 。乐理知识是音乐学习的基础，它涵盖了音阶、和弦、节奏等多个方面的基础知识 。例如，在中国音乐学院的考级体系中，当考生报考 10 级时，可能需要通过 3 级乐理考试 。这就要求考生在日常学习中，不仅要刻苦练习演奏技巧，还要注重乐理知识的积累和学习。只有掌握了扎实的乐理知识，考生才能更好地理解音乐作品，把握音乐的节奏、旋律和和声，从而在演奏中更加准确地表达出音乐的内涵和情感。比如在演奏一首复杂的曲目时，考生如果熟悉音阶和和弦的知识，就能更好地理解曲目的结构和和声变化，演奏起来也会更加得心应手。

三、考级流程与备考建议

3.1 报考规则

在报考古筝考级时，需要遵循一定的规则 。首次报考的考生，级别通常不允许超过 3 级 ，在报名时还需要提交身份证明，以确保报名信息的真实性和准确性。这一规定主要是为了保证考生有足够的基础来应对考级的要求，避免因基础不牢而在考级中受挫。

对于有一定基础想要跳级的考生，3 - 7 级之间可以越 1 级报考 ，例如考生当前已通过 3 级考试，下次考级时可以直接报考 5 级。但当考生达到 8 - 10 级这个高级阶段时，则需要逐级考试 ，不能再跳级。这是因为高级阶段的曲目难度和音乐表现力要求大幅提升，逐级考试有助于考生稳步提升，全面掌握高级别的演奏技巧和音乐内涵。

在曲目准备方面，每级考试都有明确的曲目要求 。考生需要准备练习曲、规定曲目以及自选曲目各一首 ，并且所有曲目均需背谱演奏 。练习曲主要用于训练考生的演奏技巧，如指法的灵活性、力度的控制等；规定曲目则是经过精心挑选，能够体现该级别演奏水平和音乐风格的代表性作品；自选曲目给予考生一定的自主选择权，让考生可以根据自己的喜好和特长来选择适合自己的作品进行演奏，从而更好地展示自己的音乐个性和表现力。例如在考四级时，练习曲可以选择《挤牛奶》，通过对这首练习曲的练习，考生能够很好地训练琶音、分解和弦等技法；规定曲目如《渔舟唱晚》，是一首经典的古筝曲目，旋律优美，富有诗意，要求考生能够准确把握其节奏和情感表达；自选曲目则可以根据考生的个人喜好，从符合四级难度的曲目中选择，如《纺织忙》，展现出自己在不同风格曲目上的演奏能力。

3.2 备考策略

备考古筝考级，需要根据不同阶段制定相应的策略 。在基础阶段（1 - 4 级） ，重点在于扎实掌握基础技巧 。首先要确保手型的正确，只有手型正确，才能在演奏时发挥出最佳的指法效果。指法方面，托、劈、抹、勾这些基本指法是后续学习更复杂技巧的基石，必须反复练习，达到熟练运用的程度。同时，还要注重简单的左右手配合练习，像一些简单的小乐曲，通过左右手的协调配合，能够初步培养考生的节奏感和音乐表现力。例如在一级曲目《小星星》的演奏中，考生要运用正确的手型和基本指法，清晰、流畅地弹奏出旋律，同时注意节奏的稳定，为后续学习打下良好的基础。

进入进阶阶段（5 - 7 级） ，对演奏技巧的要求进一步提高 。摇指、轮指等技巧在这个阶段变得尤为重要，考生需要花费大量时间进行专项练习，以提升技巧的熟练度和表现力。除了技巧，还需要深入学习地方流派风格 ，如河南筝派的高亢激昂、山东筝派的古朴典雅 。每个流派都有其独特的演奏风格和特点，通过学习不同流派的曲目，考生能够拓宽音乐视野，丰富音乐表现力。以五级曲目《高山流水》（河南筝派）为例，考生在演奏时要注意运用河南筝派特有的大指大关节托劈技法，以及独特的滑音处理，从而准确展现出该流派的风格特色。

到了高级阶段（8 - 10 级） ，备考的重点在于复杂节奏的把握、多调转换的熟练运用以及音乐表现力的深度挖掘 。像《战台风》这样的十级曲目，其中包含了大量复杂的节奏变化和高难度的指法技巧，如扫摇、快速指序等，考生需要通过反复练习，将这些技巧运用得娴熟自如。同时，在演奏过程中，要深入理解乐曲的内涵，通过对节奏的把控、力度的变化以及音色的调整，将乐曲所表达的情感淋漓尽致地展现出来。在《幻想曲》中，多调转换频繁，考生需要准确把握每个调式的特点和情感色彩，在转换过程中做到自然流畅，使音乐的发展具有逻辑性和连贯性，从而展现出高超的演奏水平和深刻的音乐理解能力。

四、跳级争议与学习建议

在古筝考级中，跳级是一个备受关注的话题 。考级政策虽允许跳级报考，但这一选择并非适合所有考生，在古筝学习的道路上，跳级就像是走捷径，看似能快速达到目标，实则隐藏着诸多风险。

从学习规律的角度来看，古筝学习是一个逐步积累、循序渐进的过程 。每一级的学习内容都有其特定的目标和要求，从基础技巧的掌握到音乐表现力的提升，再到对不同风格曲目的理解和演绎，都是层层递进的。如果贸然跳级，就好比建造高楼大厦时跳过了关键的楼层，基础不稳固，后续的学习就会困难重重。例如，从 3 级直接跳到 10 级，考生可能在短期内通过大量练习掌握了 10 级曲目的基本弹奏技巧，能够把音符弹奏出来，但对于乐曲中细腻的情感表达、复杂的节奏变化以及独特的音乐风格，却难以真正领悟和展现。因为在跳过的这些级别中，有许多重要的技巧和音乐知识没有得到充分学习和巩固，这就导致考生在演奏高难度曲目时，只是机械地弹奏音符，而无法赋予音乐灵魂，难以达到高级别演奏应有的水平。

从考生心理的角度而言，跳级可能会给考生带来过大的压力 。如果考生自身实力与所跳级别的要求差距较大，在备考过程中，面对高难度的曲目和复杂的技巧，很容易产生焦虑、自卑等负面情绪。当在考试中无法达到预期目标时，这种挫败感会进一步打击考生的自信心，甚至可能让他们对古筝学习产生抵触情绪，从而放弃学习。比如，有的考生为了在短时间内考出高级别证书，选择跳级考试，结果在备考期间，每天花费大量时间练习，却始终无法熟练掌握曲目，最终在考试中失利，这对他们的学习积极性造成了极大的打击。

因此，在考虑跳级时，考生和家长需要谨慎权衡 。如果考生天赋较高，学习能力强，且在之前的学习中打下了坚实的基础，对更高一级的曲目和技巧有较好的领悟能力和适应能力，那么在老师的建议下，可以适当跳级 。但对于大多数考生来说，“稳扎稳打” 才是学习古筝的最佳策略 。每级之间预留充足的时间巩固技术，深入学习音乐理论知识，提高音乐表现力，这样才能在古筝学习的道路上走得更远、更稳 。例如，在通过 5 级考试后，不要急于跳级，而是用一段时间对 5 级所学的技巧和曲目进行巩固和深化，同时学习一些相关的音乐理论知识，提升对音乐的理解能力，然后再循序渐进地向 6 级迈进，这样逐步提升，才能真正掌握古筝这门艺术，享受音乐带来的乐趣。

五、考级证书的作用与价值

古筝考级证书在很多方面都有着不可忽视的作用与价值 。在升学加分方面，虽然目前古筝考级证书不能像过去一样直接加分，但在一些院校的招生中，特别是对于艺术特长生的选拔，拥有专业 8 级以上证书的考生，在同等条件下会更具优势 。例如，一些高校在招收艺术特长生时，会对古筝专业达到一定级别的考生给予降分录取的优惠政策 。不过，需要注意的是，由于古筝在管弦乐队中的需求相对较少，在选择乐器助力升学时，若仅从升学角度考虑，西洋乐器可能会有更多机会 。像小提琴、钢琴等西洋乐器，在众多高校的艺术招生中，可选择的专业和招生名额相对较多，竞争相对没那么激烈 。

从能力证明的角度来看，考级证书是对学习者阶段性学习成果的有力认可 。每一本证书都代表着学习者在相应级别所达到的演奏水平和音乐素养 。尤其是表演级证书，更是可以作为半专业水平的标志 。拥有表演级证书的学习者，在参与各类音乐活动、比赛或教学时，往往能获得更多的信任和机会 。例如，在一些音乐培训机构招聘古筝教师时，持有表演级证书的应聘者会更受青睐，因为这意味着他们具备更高的专业水平和教学能力，能够为学生提供更优质的教学服务 。

在文化传承方面，通过对考级曲目的学习，学习者能够深入了解中国传统音乐文化 。古筝曲目作为中国传统文化的重要载体，蕴含着丰富的历史、文学和艺术内涵 。像《高山流水》，这首经典曲目背后蕴含着伯牙子期知音难觅的动人故事，通过学习演奏这首曲子，学习者不仅能掌握高超的演奏技巧，更能深刻体会到中国传统文化中对知音、友情的珍视 。还有《寒鸦戏水》，这是潮州筝曲的代表曲目之一 ，其独特的调式调性、节奏韵味，展现了潮汕地区的地域文化特色，学习者在演奏过程中，能够感受到潮州音乐的独特魅力，领略到中国传统音乐文化的多样性和丰富性 ，从而更好地传承和弘扬中国优秀传统文化 。

六、常见问题解答

1. 考级需要多久完成？

对于业余学习者而言，通常需要7-10年才能完成古筝考级的全部十级 。这是因为在业余学习的过程中，学习者需要兼顾生活和其他事务，练琴时间相对有限，且学习进度相对较慢。例如，一位上班族可能每周只能抽出几个小时来练琴，在这种情况下，从初级到高级的每一个阶段都需要足够的时间来扎实掌握技巧和曲目。不过，如果能合理规划学习进度，比如在初级阶段每年考2级 ，那么最快可在7年内完成十级 。但这需要学习者具备较强的自律能力和学习能力，能够保证充足且有效的练琴时间。

2. 必须参加考级吗？

参加古筝考级并非强制要求 。学习古筝的本质在于亲近音乐、提升音乐素养、陶冶个人情操，而考级只是一种促进学习积极性、检验学习效果的手段 。对于一些纯粹出于兴趣而学习古筝的人来说，不考级也能在学习过程中享受音乐带来的快乐 。然而，考级也有着诸多益处。它能为学习者提供明确的学习目标，就像在学习的道路上设置了一个个里程碑，让学习者清楚地知道自己的前进方向和阶段成果 。通过考级，学习者还能系统地提升演奏水平，在备考过程中，对技巧的打磨、对曲目的深入理解和演绎，都能让演奏水平得到质的飞跃 。

3. 如何选择考级机构？

选择考级机构时，可根据自身的学习目标和曲目偏好来决定 。若你更侧重于传统筝曲的学习，希望深入领略古筝传统艺术的魅力，那么中国音乐家协会可能是不错的选择 ，其考级体系中丰富的传统曲目，能让你在学习过程中充分汲取传统音乐的养分。若你热衷于挑战高难度曲目，追求更高的演奏技巧和艺术表现力，中国民族管弦乐学会或许更适合你 ，它的曲目库中包含了许多具有挑战性的现代作品和高难度的传统曲目，能为你提供广阔的提升空间。

古筝考级不仅是技术的考验，更是对音乐热爱的坚持。无论选择几级目标，享受学习过程、感受古筝艺术的魅力才是核心。建议结合专业老师指导，制定个性化学习计划，让每一级都成为成长的里程碑！