教育孩子“样样都要，样样都行”会适得其反

更新时间：2025-02-09 14:15  浏览量：2

一位芬兰人来到中国看到中国孩子每天在学校马不停蹄地学习各科知识，节假日又参加各种辅导班诸如绘画、音乐、篮球、足球等，日程排得满满当当的后极度惊讶。他认为中国孩子每天过着超级忙碌、超级快节奏的生活对他来说是难以想象的。而非要“样样都要，样样都行”会造成二个后果：一是部分孩子由于适应不了过着漫无目标的生活；二是部分孩子日程排得满满的，整天疲于奔命。

中国教育强调全面发展，于是在家长和老师的苦口婆心的教育下，孩子不能输在起跑线上。固然，当今社会竞争越来越激烈，孩子应当学习必要的知识和技能才能在竞争中出乎其类，拔乎其萃。然而孩子小小年纪就学大量的知识和技能显然不切实际。可是现在的老师在升学率的压力下恨不得自己的学生个个都能考上重点大学而成为一个独特的通才。

让孩子“样样都要，样样都行”的做法是错误的。有的孩子大学毕业后若干年后就不能适应工作。因为他们什么都会却什么都不精通。贵州安顺学院的老师蔡伟以前是一个三轮车夫。然而他痴迷于古文字学，故无论遇到什么困难都一心一意地研究古文字学。功夫不负有心人。由于他在古文字学上造诣颇深而被复旦大学出土文献与古文字研究中心破格录取成为一名博士硕究生。所以孩子只要精通一门知识或技能就能脱颖而出成为某方面的专家学者。