教育就是，学着降低我们的期待
发布时间：2025-05-28 08:03:23 浏览量：5
教育就是，学着降低我们的期待
在教育的漫漫征途中，我们常常怀揣着美好的愿景，对孩子、对学生寄予了厚望。我们期待他们成为学识渊博的学者、才华横溢的艺术家、叱咤风云的商业精英，仿佛他们的人生轨迹必须沿着我们预设的辉煌道路前行。然而，教育其实是一门关于“放下”的艺术，学着降低我们的期待，或许才是给予孩子最珍贵的礼物。
高期待：沉重的枷锁
在当今社会，教育竞争日益激烈，家长们为了让孩子不输在起跑线上，早早地为他们规划好了人生蓝图。从幼儿园开始，孩子们就被送进各种兴趣班、辅导班，学习钢琴、绘画、英语、奥数……家长们期待着孩子能多才多艺，在各个方面都出类拔萃。在学校里，老师也承受着巨大的升学压力，对学生的成绩有着极高的期待，希望每个学生都能考上重点中学、名牌大学。
这种高期待就像沉重的枷锁，压得孩子们喘不过气来。他们失去了童年应有的快乐和自由，每天都在忙碌地学习和考试中度过。曾经有一个孩子，从小就被父母要求学习钢琴，父母期待他能成为一名钢琴家。孩子每天都要花费大量的时间练琴，没有时间和小伙伴一起玩耍。随着年龄的增长，他对钢琴的热爱逐渐被压力和疲惫所取代，甚至开始厌恶钢琴。最终，他在一次重要的钢琴比赛中失利，从此一蹶不振，对钢琴彻底失去了信心。
高期待还会影响孩子的心理健康。当孩子无法达到家长和老师的期待时，他们会感到自卑、焦虑和沮丧。长期处于这种负面情绪中，孩子可能会产生自我怀疑，甚至出现抑郁等心理问题。据相关调查显示，近年来青少年心理问题的发病率呈上升趋势，其中很大一部分原因就是家长和老师过高的期待给孩子带来了巨大的心理压力。
降低期待：尊重个体差异
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的天赋、兴趣和性格。有的孩子擅长逻辑思维，在数学、科学等领域表现出色；有的孩子则富有艺术细胞，在绘画、音乐等方面有着独特的天赋；还有的孩子善于人际交往，具有很强的领导能力。然而，我们往往忽略了这些个体差异，用统一的标准去衡量和期待每一个孩子。
当我们降低期待，学会尊重孩子的个体差异时，就能发现他们身上的闪光点。著名教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”我们应该用欣赏的眼光去看待孩子，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，而不是强迫他们走我们为他们规划的道路。
有一个小男孩，学习成绩一直不太理想，老师和家长都对他很失望。但是，他非常喜欢动手制作一些小发明。他的父母发现了他这个兴趣后，没有再一味地逼迫他提高学习成绩，而是鼓励他发挥自己的特长。在父母的支持下，小男孩参加了各种科技制作比赛，并取得了不错的成绩。后来，他凭借着自己的发明创造，被一所知名大学的科技专业破格录取。这个故事告诉我们，每个孩子都有自己的潜力和发展方向，降低期待，尊重个体差异，才能让孩子在自己擅长的领域发光发热。
降低期待：培养内在动力
过高的期待往往会让孩子产生依赖心理，他们学习是为了满足家长和老师的期望，而不是出于自己的兴趣和内在动力。一旦失去了外界的压力和监督，他们就会失去学习的动力和方向。相反，当我们降低期待，给孩子足够的自由和空间去探索和尝试时，他们就能逐渐找到自己的兴趣所在，从而培养出内在的学习动力。
一个孩子如果对历史感兴趣，他会主动去阅读历史书籍、参观博物馆、观看历史纪录片，不需要家长和老师的督促。在这个过程中，他不仅学到了知识，还培养了自己的自主学习能力和探索精神。这种内在动力将伴随孩子一生，让他们在面对困难和挑战时，能够坚持不懈地追求自己的目标。
为了培养孩子的内在动力，家长和老师应该给予孩子更多的自主选择权。比如，让孩子自己选择学习的方式和时间，自己决定参加哪些课外活动。同时，我们还要鼓励孩子尝试新事物，即使失败了，也要给予他们肯定和鼓励，让他们从失败中吸取教训，不断成长。
降低期待：营造和谐氛围
高期待往往伴随着严厉的批评和指责，这会让家庭和学校的氛围变得紧张和压抑。孩子在这样的环境中成长，会感到压抑和不快乐，不利于他们的身心健康和全面发展。而降低期待，能够让我们以更加平和、宽容的心态去对待孩子，营造一个和谐、温馨的家庭和学校氛围。
在和谐的家庭氛围中，孩子能够感受到父母的爱和支持，他们会更加自信、开朗，愿意与父母分享自己的喜怒哀乐。在学校里，老师降低期待，用鼓励和引导的方式去教育学生，会让学生感受到老师的尊重和信任，从而更加积极地投入到学习中去。
有一个班级，老师一直对学生要求很高，只要学生有一点小错误，就会严厉批评。结果，班级里的气氛很压抑，学生们都很害怕老师，学习积极性也不高。后来，这位老师意识到了自己的问题，开始降低期待，改变自己的教育方式。他更多地关注学生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励。慢慢地，班级里的气氛变得活跃起来，学生们的学习积极性也大大提高，成绩也有了明显的进步。
教育是一场漫长的修行，在这个过程中，我们需要不断地学习和成长。学着降低我们的期待，不是放弃对孩子的教育和引导，而是以一种更加理性、宽容的心态去看待孩子的成长。让我们尊重孩子的个体差异，培养他们的内在动力，营造一个和谐的成长环境，让每个孩子都能在自己的人生道路上绽放出属于自己的光彩。
